言语是表达语言思维的一种方式，是有声语言（口语）形成的机械过程，是神经和肌肉组织参与的发声器官协调运动的过程。言语康复室是集教、学、做一体化的实验室，主要开展言语呼吸、发声、共鸣、构音、语音等项目的实时测量与治疗。通过教师示范、学生探索、小组讨论等形式，模拟实践特殊儿童言语能力的测量与训练技术，达到理论与实践的融合，同时，拟将为科研与社会服务提供重要的场所。
主要承担课程：《特殊儿童言语治疗》《听力障碍儿童的心理与教育》《智力障碍儿童的心理与教育》《自闭症儿童的干预》等
主要设备：
发声诱导仪 Dr.Speech-2
语音评估与训练仪 Dr.Speech-3
早期语言评估与干预仪 Dr.Language-4
言语评估与矫治流程如下：
